메뉴 건너뛰기

연구 활동

『선도문화』 논문

이 논문은 한국 역사 교과서 근대사 부분에서 동학, 3.1운동, 대종
교를 분석하고자 한다. 현재 한국사 교과서에서 근대사 부분은 한국
의 역사만 서술하는 것이 아니라 당시의 세계사뿐만 아니라 동아시
아 역사속에서 다루고 있다. 그런 점에서 진일보한 것이라고 볼 수
있다. 그 만큼 동학이나 대종교에 대한 서술은 매우 소략한 점이 없
지 않다. 지금의 한국사 교과서는 동학과 대종교에 대한 서술을 오로
지 종교 영역에서만 다루고 있다. 그래서 매우 적은 분량으로만 기술
하고 있다. 동학이 특정한 신을 내세우지 않는데 비해, 대종교는 단
군을 내세워 민족의 구심점을 세우고자 하였다. 동학은 누구나 하나
님을 모시고 있기 때문에 계급에서의 평등성을 주장할 수 있었다. 이
는 근대 국민국가의 구성간의 평등성을 구현한 것이라고 볼 수 있다.
대종교는 이러한 신이 우리민족의 시조인 단군임을 통해 민족 국가
의 정체성을 제시한 것이다. 동학과 대종교는 계급과 민족 혁명을 담
고 있는 것이다. 한국 근대사는 시련의 역사였다. 제국주의의 침략속
에서 속수무책으로 당하기만 했던 것이다. 그럼에도 불구하고 민족
의 정체성을 지키려고 했던 동학이나 대종교, 그리고 3.1운동은 그나
마도 우리에게 희망을 주었다. 동학의 투쟁이 있었기에 3.1운동이 전
국적으로 일어날 수 있었고, 대종교도 동학보다는 한걸음 더 나아갈
수 있었다. 대종교는 동학에 이어서 무장투쟁과 한글운동으로 나아
갈 수 있었던 것이다. 이러한 점을 적극적으로 기술해 나아가야만 한
국인의 정체성 교육이 이루어질 것이다. 그렇지 않고 단순히 이들을
여럿 가운데 하나로만 기술하는 정도라면 긍지와 자부심을 길러줄
계기가 마련되지 않을 것이다. 한국 근대가 절망의 역사가 아니라 희
망의 역사가 되고자 한다면 말이다. 그리고 역사에서 단절과 연속은
중요한 문제이다. 동학-3.1운동-대종교-해방-김구의 남북협상은 민족의
자유와 독립을 추구하였다. 이들은 단절된 것 같지만, 연속되어 있는
것이다. 이들의 연속을 밝히는 것이 민족의 통일로 가는 길을 열어놓
는 것이다. 통일에 대한 전망이 교과서에서 소개가 되어야 할 것이다.

 

 


List of Articles
번호 제목 글쓴이 날짜 조회 수
183 [黃帝內經]의 瀉血이 疾病治癒에 미치는 影響에 對한 考察-김경배 file 관리자 2016.10.21 108
182 [東醫寶鑑]의 精에 관한 小考-김종두 file 관리자 2016.10.21 103
181 연금술사의 솥단지-[단경요결(丹經要訣)]에서 읽어낸 연금술의 실제-정우진 file 관리자 2016.10.21 142
180 한국유학의 특성과 주체적 발전양상에 관한 고찰-김성실 file 관리자 2016.10.21 102
179 韓國 傳統文化上 風流活動의 展開-권오만,고제희 file 관리자 2016.10.21 77
178 기공체조 프로그램이 노인의 우울 및 두뇌 영역별 뇌파 활성도에 미치는 영향-임영자,심준영 file 관리자 2016.10.21 89
177 자연과학에서 바라본 생명전자의 발견과 새로운 문명시대의 시작-한정균 file 관리자 2016.10.21 88
176 한민족의 신명과 대체의학-정유창 file 관리자 2016.10.21 101
175 한국 근대 이후의 三一哲學에 관한 연구-이승호 file 관리자 2016.10.21 86
174 한국사 교과서 현대사 기술에 대한 분석-국학(국사)의 관점에서-신운용 file 관리자 2016.10.21 92
» 국학의 관점에서 바라 본 근대사 서술-동학, 3.1운동, 대종교를 중심으로-조남호 file 관리자 2016.10.21 122
172 국학의 관점에서 본 새검인정한국사교과서의 문제점-조선시대를 중심으로-김동환 file 관리자 2016.10.21 87
171 (고등학교) 한국사에 나타난 삼국∼고려시대의 국학사상 -양은용 file 관리자 2016.10.21 105
170 국학의 관점에서 본 역사교육의 문제에 관한 연구 -고조선을 중심으로-김진경 file 관리자 2016.10.21 83
169 5세기 후반 신라 사상계와 나얼(奈乙, 蘿井) 神宮건립-밝왕’炤知王의 仙佛 정책을 중심으로-鄭景姬 file 관리자 2016.10.21 95
168 뇌교육의 ‘신성(神性)’ 개념과 신경과학적 접근을 통한 ‘신성 인식’에 관한 시론(試論)적 이해-이승호 file 관리자 2016.10.21 88
167 상상과 유추를 통한 문학치료의 성취-배정순 file 관리자 2016.10.21 104
166 대종교 경전으로 본 환단고기(桓檀古記)진위 문제-이근철 file 관리자 2016.10.21 107
165 고조선의 도읍지, 건국(建國) 년도,국호 등에 관한 고찰-김진경 file 관리자 2016.10.21 262
164 한중 역사갈등에 대응하는 한국전략 비판-고조선강역 담론을 중심으로-정형욱 file 관리자 2016.10.21 118
Board Pagination Prev 1 ... 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 17 Next
/ 17